初中教师网初中教师网全会以后，我国无论是农村还是城市都发生了翻天覆地的变化，关键在改革开放，改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。由此可见，实行改革开放的战略决策是建设有中国特色社会主义必不可少的一部分，是本单元乃至本册中关键的一课。 改革开放是中国的又一次历史性的巨变，让中国人真正走向了富裕的生活，对中国影响深远，了中国的国力与国际地位，在授课中需要结合改革开放40年来经济、政治等面的变化，激发同学们的爱国情感。基以上教材分析，我认为本节课的教学、难点如下：：通过阅读、理解历史材料，能够知道农村和城市的经济体制改革的基本史实，形成阅读、观察、处理信息的。难点：结合具体史实和材料，了解一切从实际出发，生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。三、学情分析八年级的学生经过近两年的历史知识的系统学习，抽象思维和对某些历史理论的理解都有一定程度的。他们已经初步具备了用历史发展的眼光来分析、比较、归纳、概括历史知识的。学生基本上都拥有自主查阅和探究历史知识的和条件。 学生无法做到历史的深入学习，历史知识储备和认知水平有限，合作探究也有待进一步引导和加强。学生对改革开放前后中国的巨大变化缺乏亲身体验，认识是比较模糊而肤浅的。四、教学目标【知识与】：了解、归纳家庭联产承责制、乡镇企业迅速发展，培养历史知识的归纳、整理；了解国有企业改革的内容，学会阅读历史资料，培养论从史出的历史思维；在讨论农村生产关系在建国以来的四次调整的相关知识中，锻炼和增强表述自己想法的。【过程与法】：通过介绍德州本土历史与教材内容的关系，激发学生探索身边历史的兴趣；通过阅读历史资料，学会在资料中提取解决问题的有效历史信息。【情感态度与价值观】：从历史的角度认识丰硕成果与改革前辈“敢为天下先”改革气魄的关系，培养积极进取的人生态度。通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想。五、教学过程导入： |
