课题 Unit4 Where's my schoolbag? Period 1 Section A 课型：__听说______；人 _ _____________ 学生姓名自学案【学习目标】：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。 2、学会位介词，in, on ,under , behind 的用法。 3、能用位介词和 where 句型表述物品的正确位置。 【难点】：1、位介词 in ,on , under,behind 的用法。 2、where 句型表述物品的正确位置。 【学案内容】 1、（部分，围绕设计题）会读写、本课 14 个单词。 1、个人自读，记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写） 桌子_______ 床__________ 椅子________ 在…下_____ 在…上_____ 书橱；书柜_______ 沙发_______ （疑问副词）在哪里________ 在…里面___ __ 在…后面___ __他（她，它）们_____ 5、认真观察１a 的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。 2、（主体部分，围绕教学重难点设计题） 用位介词描述物品的位置。 1、利用物品的位置变化，练习位介词 in,on ,underbehind 以及介词短语。 2、小组为单位练习这些位介词及短语，并完成下列短语。 在桌子下面__________ __________ 在沙发上____________ 在床下面____________ 3、运用位介词 in,on,under,behind 及 where's …?/where are …？ 及其答语，自由交际，表述物品的正确位置。3、（拓展部分，依特点不同自行设计）写出下列短语 ． 在沙发的下面_________ 在背里 _____________在里____________ 在椅子的下面__________ 如用位介词和 where 句型表述物品位置。 例如：①我的在哪里？ 在桌子下面。 —________ _____ my schoolbag?—It's ______ _____ _______. ②我的书（books）在哪里？ 在沙发上。 —_______ _______ my books? . 一） 根据中文提示将所给的词排序， 组成正确、 通顺的英语句子， 注意标点 大小写。 1.我的尺子在课桌上。 on, desk, the, my, is, ruler _____ |
