八年级下册 历史科 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版历史八年级下册第四单元第12课《民族大团结》导学案课型新课一、学习目标：知识与了解民族大团结的概念，我国实行民族区域自治的原因、内容、概况和意义；国家实行各民族共同繁荣发展的措，西部大开发。过程与法培养学生一切从实际出发，实事求是的基本观点，学生分析问题的；通过对教材中插图的讲解，使学生逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移。情感态度与价值观理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感；形成积极进取、各民族共同繁荣发展的态度，并逐步树立为国家统一和民族团结作贡献的人生理念。二、学习重难点：1、民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同繁荣发展的民族政策。2、处理好民族问题对维护国家统一、发展西部经济的重大意义。 三、自学1.民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族 的地实行 。2.（1）1949年《共同纲领》，将实行民族区域自治作为一项 制度；（2）后来，民族区域自治制度被载入 ；（3） 年，《 》颁布实。 3.全国已建立 个省级民族自治区和多自治州、自治县。4.实行民族区域自治，对维护 、巩固 和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了。5.新中国成立后，党和政府对少数民族地区进行 和社会主义改造，各族人民迈进了 社会。6.国家采取多优政策，加强少数民族地区的 建设；国家重视少数民族 的保护与发展。7.20世纪末，中央决定进行 。为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。四、合作探究目标导学一：民族区域自治制度1．我国在少数民族聚居地区实行一项什么基本政治制度？民族区域自治制度。2..民族区域自治制度。民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地性的内部事务，行使自治权。3.民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，但它是怎样确立下来的？1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。后来，民族区域自治制度被载入宪法。1984年，《 |
