第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教学目标知识与了解古希腊文明的发源地，希腊城邦以及亚历山大帝国的基本史实。过程与法能准确简述伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，认识雅典民主政治的局限性；培养学生分析问题的。情感态度与价值观了解亚历山大东征的基本概况，分析亚历山大东征的影响，正确认识古代世界主要战争的两面性作用。伯里克利时代雅典民主政治，亚历山大东征。难点亚历山大东征的利与弊。 计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用雅典娜的故事导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.了解古希腊文明的发源地，希腊城邦以及亚历山大帝国的基本史实。2. 能准确简述伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，认识雅典民主政治的局限性。3.了解亚历山大东征的基本概况，分析亚历山大东征的影响，正确认识古代世界主要战争的两面性作用。学习：伯里克利时代雅典民主政治，亚历山大东征。学习难点：亚历山大东征的利与弊。 阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.希腊城邦 （1）古代希腊大致括 、 、 、 意大利南部以及西西里岛等地区。（2）希腊最早的文明产生 。该文明括 文明、 文明。（3）希腊城邦的突出特点是“ ”。最大的城邦是 。（4）希腊城邦的居民分为 和 。成年的男性公民有参与统治的权利，只有公民占有土地。非公民括 和 。公民与非公民是 与 的关系。2.雅典民主政治（1）雅典城邦达到全盛是在 时代。他完善了雅典的 机制。 是最高的权力机构，具有立法、司法、等多种职能。为了保证贫穷的公民参政议政，伯里克利还建立了 制度。3.亚历山大帝国（1）公元前4世纪，希腊北部的 成为军事强国。公元前334年，马其顿国 率军进攻波斯，以少胜多，击败波斯。后来又陆续攻占地中海东岸、埃及。公元前331年，进攻两河流域，与波斯大军再度会战，波斯战败。（2）历经10年征战， 建立了一个空前大的帝国，其版图西起 ，东到印度河流域，北抵 ，南达 ，地跨欧、亚、非三洲。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。先通过自学了解课本的大致内容 |
