部编版历史九年级上册第二单元第4课希腊城邦和亚历山大帝国教学设计课题 希腊城邦和亚历山大帝国单元第二单元历史年级九年级学习目标1.通过自主学习，了解古希腊的地理范围和地形特点，以及对国家发展的影响；了解古希腊爱文明；2.通过阅读教材，了解希腊城邦的特点，城邦居民的情况。知道斯巴达和雅典是希腊著名的城邦。3.通过自主学习和探究掌握雅典奴隶制民主政治的发展和局限性；4.通过阅读教材和地图知道亚历山大东征的过程；帝国的版图；通过合作探究，辩证的看待亚历山大东侵对东的影响。雅典的民主政治和亚历山大东征难点雅典民主政治的局限性和如评价亚历山大东征。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示《亚非四大文明古国示意图》在亚非的几大河流域，产生了世界上最古老的文明，回忆这些亚非古代文明是在哪些地区发生的？继亚非古代文明的兴起，欧洲也出现了古代文明，是欧洲文明的发祥地。与亚非古代文明不同的是，它的发祥地不是在大河流域，而是以海洋为中心，丰富多彩的古希腊历史，给世界，特别是欧洲，留下了深远的影响。那么古希腊社会有什么特色，它的影响又是怎样开始传播的呢？这就是本节课要学习的。回答亚非四大文明古国在那些地区发生。温故知新，引导学生回忆亚非四大文明古国的概况，导入新课。讲授新课一、希腊城邦（一）请同学们阅读教材第16-17页，完成下列问题：1.知道古希腊的地理范围和地形特点，以及对国家发展的影响；了解古希腊爱文明；2.了解希腊城邦的特点，城邦居民的情况。3.知道斯巴达和雅典是希腊著名的城邦。阅读教材，找出所列问题，标记疑难问题。用问题引导学生自主学习，初步掌握知识。（二）老师一边提问一边点拨：古代希腊地理范围：希腊半岛、爱海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。古代希腊地理特点：环海、多山、多岛屿地理环境对国家发展的影响：1）多山不便各地区间的联系，影响了希腊的统一。2）希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密集，适宜航海事业和海外贸易的发展。欧洲文明起源希腊文明，希腊文明的开端是爱文明。爱文明括克里特文明和迈锡尼文明。从公元前2000年起，地中海沿岸先后以克里特岛和迈锡尼为中心形成了爱文明，历时约800年。教师讲述特洛伊战争。老师提问：城邦的含义，时间，地点，特点，代表。精讲点拨：城邦统治：①希腊城邦的居民分为公民和非公民。②成年男性公民有参与统治的权利。只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。参军打仗是公民的义务。城 |
