第14课 文艺复兴运动一、教学目标：知识与：意大利的地理位置；威尼斯、热那亚、佛伦萨等著名城市；但、达·奇、莎士比亚主要著作过程与法：通过本课学习， 简述文艺复兴的背景及其核心内容和实质。通过阅读教材，了解文艺复兴时期但、达·奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，培养学生透过现象看本质的。 情感、意和价值观：文艺复兴时期的文艺作品和成就都是历经磨难，经过不懈努力而取得的，鼓励学生从小树立敢坚持真理，开拓创新的信念和意识。二、教学重难点：：文艺复兴的代表人物及其著作难点：文艺复兴的实质三、教学法:多媒体教学、讲授法、小组合作四、教学过程：（一）、导入新课：自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想解放运动。这场运动起源意大利，传播欧洲大陆和英国，被认为是新时代的先兆。这个新时代是一个怎样的时代？人们的思想会发生什么变化？（二）、讲授新课：一 、文艺复兴意大利的地理位置：地中海 14世纪的，阿拉伯商人从中国等东国家运来瓷器、茶叶、丝绸等商品，转运的地中海沿岸，再由意大利商人，贩卖的欧洲各地。在中西贸易中，意大利人处中转站的地位，所以意大利的一些城市，繁荣，发展起来。2、文艺复兴的背景：14世纪中叶，意大利的佛伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。 形成中的资产阶级不满马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。比较一下不同时期的圣母画像，我们可以看出文艺复兴的核心内容是什么？在当时起到什么作用？ 中世纪时期的圣母 文艺复兴时期的圣母中世纪时期的圣母：冷漠，缺少人情； 文艺复兴时期的圣 母： 突出了人性。 3、文艺复兴：①核心内容：反对教会“神权至上”和提倡人文主义。②作用：促进了人们思想的大解放。文艺复兴运动采取复兴古代希腊马文化的式，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化。实质：文艺复兴运动采取复兴古代希腊马文化的式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。其实质是：一场资产阶级文化运动。4、影响：文艺复兴是一场反对教会神权至上和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。文艺复兴运动采取复兴古代希腊马文化的式；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化的。二 、文艺复兴运动的代表1 文艺复兴的先驱——但与《神曲》 青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、 |
