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2018人教版九年级历史上册第16课早期殖民掠夺教案

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第五单元 步入近代第16课 早期殖民掠夺【教材分析】新航路开辟后,葡萄牙、西班牙成了殖民帝国。荷兰、英国、法国相继崛起,扩大了欧洲的殖民活动。殖民者通过殖民掠夺,发财致富,促进了资本主义的发展,可是对亚洲、非洲、拉美洲的发展造成了灾难性的后果。本课通过“三角贸易”,介绍殖民主义的深重罪恶。【教学目标】知识与 通过本课学习,使学生掌握早期殖民国家葡萄牙和西班牙的殖民掠夺;英国的殖民扩和“三角贸易”;知道荷、法、英的殖民争霸过程过程与法 引导和启发学生思考葡萄牙、西班牙、英国等西国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易给自身和被侵略地区带来的不同后果情感态度与价值观 通过学习欧洲国家早期殖民掠夺、争霸过程及奴隶贸易的基本史实,使学生理解“资本原始积累”的血腥性质,形成爱憎分明的价值取向【难点】教学:早期殖民国家葡萄牙与西班牙和英国的殖民扩。教学难点:欧洲国家早期殖民掠夺所带来的影响。【学法指导】1.指导学生阅读并充分提取有效信息,归纳、总结要点,掌握学习历史的基本。2.指导学生充分利用教材提供的文字、图片等相关资料,获取有用信息,并初步培养透过历史现象揭示历史本质的。3.指导学生掌握本课的整体知识结构,突出本课主题的思路,培养学生的自学。【新课导入】教师设问导入:欧洲资本主义这种“先进的西文明”是通过什么途径发展起来的?(要求学生根据导读提纲阅读全文,作读书标记;然后运用多媒体课件引导学生探索、交流、讨论、练习)课件演示导读提纲:1.葡萄牙和西班牙是如走上早期殖民掠夺的道路的?2.英国是如进行海外扩并成为海上霸主的?“三角贸易”是如进行的?3.荷、法、英殖民争霸的结果如?4.欧洲早期殖民掠夺产生了哪些影响? 【讲授新课】一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺教师:西欧国家为进行殖民掠夺?学生独立思考,组内讨论回答。教师总结:商品经济的繁荣需要大量的生产原料和广阔的市场,国内发展无法满足;新航路的开辟为殖民掠夺的开展提供了便利。教师:阅读教材,完成表格。殖民国家殖民范围殖民式葡萄牙西班牙学生自主阅读教材,组内讨论,分组展示。教师总结:殖民国家殖民范围殖民式葡萄牙亚洲、非洲、拉美洲建立殖民据点与商站西班牙美洲开采金银矿,开发种植园,屠杀、奴役印第安人教师:这种殖民掠夺式给美洲带来了什么样的后果和影响?(殖民地内的印第安人几乎灭绝,致使美洲劳动力极度匮乏,为补充劳动力,开始进行罪恶的黑奴贸易。)过渡:葡萄牙和西班牙先后走上了殖民掠夺的道路,英国也紧跟两国步伐并逐渐赶。

 

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