《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计新授课（1）课程内容：了解《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序教学目标：1、学习阅读第一次世界大战前后的欧洲地图，结合《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容，理解凡尔赛——华盛顿体系的影响2、分析《凡尔赛和约》《九国公约》对中国问题的条款，懂得“弱国无外交”的道理教学：《凡尔赛和约》、《九国公约》、凡尔赛——华盛顿体系教学难点：凡尔赛——华盛顿体系的影响教学法：讲授法、合作探究、小组讨论展示教学辅助手：多媒体设备教师教学内容与步骤:导入新课师：同学们，前面我们已经学习了第一次世界大战爆发的原因及过程，那么帝国主义国家为什么要挑起这场战争呢？生：为了划分势力范围（或争夺殖民地）和争夺世界霸权。师：现在战争已经结束了，这些问题得到解决了吗？参战各国又是如解决这些问题的？让我们走进今天的来一起学习《凡尔赛条约》和《九国公约》（播放PPT本课题目）师：通过预习，同学们知道这个国际秩序就是PPT凡尔赛——华盛顿体系。师：下面我们来一起解读本课的学习目标。（播放PPT学习目标）生：本课主要掌握的是：《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容、凡尔赛——华盛顿体系的影响。师：我们带着这些问题进行学习。这个战后国际新秩序是通过哪两次会议建立的？生：巴和会和华盛顿会议。（教师提问，结合PPT材料展示导入新课，学生回顾前课内容，激发对本课学习的兴趣）学习过程1、环节一:预习 师： 下面咱们就来展示一下预习成果，以小组ABC 形式，梳理巴和会的相关情况。哪个小组能先拔头筹？（说明：采取小组竞争的形式抢答，小组内依据题目难易回答，C层巴和会的时间、地点，B层与会国、中心问题，A层内容、结果。学生回答后教师出示相关PPT并适时点拨：预习案中巴和会的内容与《凡尔赛和约》内容的区别）生：回答问题师:（教师对展示小组做出及时反馈）巴和会的结果签订了《凡尔赛和约》，及其一系列条约共同构成了凡尔赛体系，那么凡尔赛体系的形成产生什么样的影响呢？我们共同探究学案的探究点一，咱们学习阅读一战前后的欧洲地图，并结合《凡尔赛和约》的内容，总结其产生的影响。（教师出示第一次世界大战前后的欧洲两幅对比图片）大家看一下一战后的欧洲，主要的战败国家德国和奥匈帝国在领土上发生了哪些变化?并试着在地图指出 生:主要是德国领土变小，波兰的出现；奥匈帝国分裂。师：《凡尔赛和约》的内容还有哪些面做了规定？生：在殖民地、军事、赔款面师：出示PPT展示在殖民地、军事、赔款面的内容分析《凡尔赛合约》的内容（教师引导，结 |
