3.1 认识自己1.情感、态度与价值观目标：激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。2.目标：初步学会认识自我的法，能正确认识自我。3.知识目标：知道认识自我的重要性，掌握正确认识自我的途径。【学习目标】问题：1.我们为什么要正确认识自己？2.我们通过什么途径认识自己？3.我们应该如正确对待他人的评价？要求：阅读教材P25-301.将下列各题找到并将问题写在课本相应位置，词语圈起来。2.先自学，有疑难问题再小组交流。【自主学习】青蛙的故事这个故事告诉我们什么道理？ 森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。【故事分享】Know yourself. ——苏格拉底 人贵自知Know Yourself自知者明。 —老子 孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非难听，别人都笑话她。娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。 孔雀和娜【故事分享】这个故事告诉我们什么道理？（1）正确认识自己，可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀和独特性，有助我们增强对自己的信心，更好地发展自己的。1.正确认识自己的重要性 （我们为什么要正确认识自己？）你如看待小对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？【探究与分享】1.正确认识自己的重要性 （我们为什么要正确认识自己？）（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，有助我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 那么，我们通过什么途径来认识自己？多把尺子量自己 我 我 我 我长得比较矮……是一名男生……不爱说话，很内向……是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友……思考： （1）你是从哪些面认识自己的？ （2）你是怎么得出这些认识的？你对自己的认识有多少？（1）我们可以从生理、心理、社会等面来认识自己。 身材、相貌、体能、性别等性格、气质等社会角色、与他人的关系2.正确认识自己的途径 （怎样正确认识自己？）你眼中的自己是什么样的？哪些是自己满意的部分？哪些是自己不满意的部分？ 【说一说】2.正确认识自己的 |
