《认识自己》导学案人：_____ 审查人：________ 备课组长：_____ 教务处：_____学习目的1. 明白正确认识自己意义重大，学会认识自己、发现自己。2. 利用认识自己的多种途径，全面认识自己。3. 正确认识自己要正确对待他人的态度与评价。学习内容：【导入 激发互动】借助漫画的小鸡和小鸭的比拼导入【发现探究 合作交流】1. 正确的认识自己，可以促进______________。每个人都是____________________，认识到自己的________和____________,有助我们增强对自己的___________，更好地_____________的。2. 正确的认识自己，可以促进______________。正确认识自己，有助我们认识到自己离不开__________________，从而更好地_______、________和__________他人，与他人_____________。3. 认识自己的途径：①我们可以从_______、_______、_______等面来认识自己：可以从________和____________来认识自己，可以从_________________来认识自己，可以从在_______________来认识自己；②我们可以通过______________来认识自己：对自己抱有__________的态度，不骄傲也不___________，能帮助我们调节和_________自己的行为；③_____________是我们认识自己的一面镜子。___________有助我们形成对自己更为__________、__________、__________的认识。【互疑互问 思维创新】如正确对待他人的态度与评价？ 【回顾概括 反思延伸】1.邀请同学、朋友、老师和家人，请他们谈谈对你的看法，并将他们的看法以及你的自我认识写下来。【精题特训 】1. 小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ）A．他人的态度 B．考试的成绩反馈 C．自我观察和分析 D．集体评价答案：C2. 中国古代伟大的思想家老子说过：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，具有重要的意义。七年级（3）班学生某为了正确认识自己，下列做法可取的是（ ）①把自己和同龄人进行比较 ②把自己与伟人、名人进行比较③通过他人评价 ④通过心理活动及其特征来认识自己A．①③④ B．①②④ C |
