第五课 交友的智慧第1 让友谊之树青学习目标：【情感、态度、价值观】 懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德。初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的 友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。【能 力】 积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、朋友正确地交往与沟通，与同学、朋友交往的。【知 识】 1、懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性；学会与同学、朋友 正确交往的式。2、 知道礼貌是交往的必要前提。学习与难点：学会与同学、朋友正确交往的式，与同学、朋友交往的。知识链接：懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。学习法：事例引导式，讨论式、启发式。教学过程：一、导入新课 上节课的学习，我们认识到了同学、朋友、友情的重要性！友情是我们健成长中不可缺少的精神 营养。生活离不开朋友，人 生离不开友情。那么，我们应该怎样交朋友、和同学、朋友建立友情呢！这节课我们 就来讨论怎样交朋友，怎样建立友情！板书框题： 让友谊之树青二、预习导航，自主学习。学法指导：学生在看书的上思考下列问题。1、建立和发展友情的前提是什么？2、怎样尊重朋友？3、如理解宽容？4、如理解朋友间的关爱、帮助？三、合作探究，享受快乐学习指导：自己解决不了的问题可小组讨论，集思广益。1、平等?尊重?真诚”活动一：（材料P6 1页）阅读讨论： 说一说：自己愿意与上述哪些同学交朋友？为什么？（学生讨论回答，教师点拨） 通过这个活动，我们从中应体会到：与同学、朋友交往，首先要做到平等、尊重、真诚（板书）。想一想：为什么要做到平等、尊重、真诚？应该怎样做到平等、尊重、真诚呢？（2）怎样做到平等、尊重、真诚（教材P62页）2、理解宽容活动二：想一想——如果与到下列下列情况，你希望别人怎样对待自己？教师讲述：朋友相处，难免出现分歧、摩擦、争执等。但如果我们理解、宽容朋友，以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解与宽容，友谊之花 一定会绽放得更加绚丽！活动三：我该怎么办？（见教材P6 3页） 请为这个故事续写可能的结尾： 小 …… 参考结尾：小这次不答应他的要求，说：“那可不好，考试成绩不能作弊，我相信你会考好的。“在小的帮助和鼓励下，小袁考出了好成绩。他们不仅是学习上的好伙伴，更是生活中的好朋友。3、关爱 ? 帮助活动四：想一想：当你遇到下列情况时，你会怎么做？（指 导学生讨论回答，教师讲述）教师讲述： 在人的一生中，由多面的原因，人都可能会遇到各种各样的困难和挫折，都需要 来自同学、朋 |
