第六课 师生之间第一框 走进老师了解教师职业师者，所以传道受业解惑也。 译：老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的人。教师职业的特点①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一提出了有教无类、因材教、循循善诱、温故而知新、学思结合等教育思想孔子陶行知主生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活里、创造力；教学相长、教学合一教师职业的特点②教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人的使命教师职业的特点③时代也对教师提出了更高要求，如努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师春蚕到死丝尽，蜡炬成灰泪始干如与风格不同的老师相处？了解每位老师的风格不一样的原因由年龄、学识、阅历、性格、情感与思维式等差异，每位老师解决问题的法和表达式不同，由此呈现出不同的风格。互动：说说我喜欢的教师我喜欢的老师……如对待风格不同的老师（态度）①我喜欢心理老师幽默风趣，所以心理课非认真听课，但是语文老师上课很沉闷，所以我基本不认真听语文课的。②数学老师批评了我，以后我都不学数学了。 ③学生应根据个人喜好选择自己喜欢的教师我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。√如做（做法和意义）尊重老师的“不同”，走进老师，深入了解老师。承认老师的差别发现不同风格老师的优点了解老师教育行为的目的主动交往思考：书本64页拓展空间：我们还需要老师吗？：学习44-45选择题 |
