第三单元 师长情谊第六课 师生之间第1走近老师执笔 你教研组长授课日期第 班级姓名文：“学高为师，身正为范。”教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、民族素质的使命。教师应当忠诚人民的教育事业。”教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。教师的职业道德体现在日生活、工作、学习、交往、行为、思想等各面情景二 感动中国组委会给予2016感动中国人物支月英的颁奖辞：你跋涉了多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。支月英人物事迹：支月英，女，省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，来到离家200多千米，离乡镇45千米，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。自主探究（1）教师职业的重要性是什么？人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）教师职业的责是什么？教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（3）当代社会对教师发展提出了更高的要求，是什么？今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操，有扎实学识、有仁爱之心的好教师。探究二 风格不同的老师相关链接我们班的课老师有好几个，每个老师都有自己的特点，最难忘的要数我们班的老师、可爱如姐姐的老师和认真负责的老师。清楚地记得第一次上老师的，老师在黑板上飞舞地写了三个大字“江”，班里顿时议论起来，老师眉毛一扬，用他那威严的眼睛缓缓扫视全班，然后不紧不慢地开口说：“我叫江。 |
