第七课第二框《爱在家人间》详细教案知识目标：了解家庭中自己与家人之间产生矛盾既有自己青春期逆反的原因，也有两代人在心智、学识和经历面存在差异的原因。明白亲子冲突需要通过双的互动沟通来解决。目标：对亲子冲突产生原因的分析。掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的法，运用正确的式与父母沟通的，调试“逆反”心理的。情感态度价值观目标：体会家人对我们的付出，体验家人之间亲情的温暖和爱。养成热爱父母、孝敬父母、关爱家人的意识。：如化解与父母的冲突难点：与父母发生冲突的原因及危害导入：今天我们来学习第七课第二框《爱在家人间》。正课讲授： 环节一：1、为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？出示学习目标：为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？与父母发生冲突的原因3、亲子冲突的危害4、如化解与父母的冲突？过渡：让我们在视频中体味亲情播放视频《有爱就有责》，说一说：你爱你的家人吗？为什么？（生答：略） 总结：我们每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者、成长的陪伴者和见证者。这种情感就是家庭中的亲情之爱。古往今来，无数文人墨客为亲情、亲人作诗。过渡：你知道哪些关亲情、亲人的名句？亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念。 亲情是“烽火连三月，家书抵万金”的守候。 亲情是“马上相逢无纸笔，凭传语报平安”的嘱咐。 亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。 亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭，是在我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌，是奶奶在我口渴时递上来的一杯水，是妹妹给我留的一块巧克力......过渡：每个家庭的亲情表现相同吗？ 有的家庭亲情表现在生病时妈妈无微不至的照顾，下雨时爸爸全部撑在孩子头顶的雨伞，写时妈妈默默拿着的电风扇。这种亲情温馨和睦、自然随和。还有的亲情磕磕绊绊、内敛深沉：富过六代的洛克菲勒家族这样教育孩子： 有一天，他把孩子抱上一桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！”可见，每个家庭的亲情表现不尽相同。过渡：那么，家庭结构变化，亲情还在吗？现实生活中，由亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之 |
