度上册七年级集体备课教案： 道德与法治 教研组长审批： 次： 课 题： 生命可以永恒吗课 型：新课 1 累计数：人： 使用人： 授间：教学目标1、知识目标：懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的。了解生命发展的自然规律。2、目标：培养对生命问题的辩证思维，理解生命有时尽，生命有接续。进一步认识自己，培养全面、辩证分析问题的。3、情感态度价值观：明确生命来之不易，树立惜生命意识 ，担当起自己的使命，为国家、为社会创造更多价值，做出更大贡献 。教学生命来之不易，不可预测，要热爱生命、惜生命 。教学难点生命不仅是“我”的，还是“我们”的。教学法体验式教学法、活动教学法、分组讨论法等教具准备多媒体教 学 过 程集体备课教案个性修改提问新课导入 播放视频《地球生命的演化》，提问：看完视频后，你有什么感想？三、探究新知 知识模块一 生命有时尽1．生命来之不易 探究与分享：教材89页：在故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？她们的分享使你对生命有了哪些新的认识？ 教师归纳：在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属我们自己的幸运。2．生命是独特的探究与分享： 阅读教材90页“相关链接”-----指纹的秘密，结合教材，谈谈你的认识。教师指导学生归纳：正如世界上没有两片完全一样的树叶，每个生命都是独一无二的。3．生命是不可逆的 展示曼?兰的名言“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”4．生命是短暂的 展示白的诗句“不见河之水天上来，奔流到海不复回。不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成。” 组织学生进行教材第91页“探究与分享”活动，并对学生的回答进行点评和引导。 展示知识点：我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。 通过对死亡的讨论，进一步增加对生命的认识，让学生树立爱生命，热爱生命的生命观。知识模块二 生命有接续1．家庭血脉的接续探究与分享91页：你的出生给你的家庭带来了什么？学生认真思考，积极回答问题。 通过探究活动，让学生感受自己的出生给家庭带来的意义，从而理解一代又一代个体生命的更替实现了人类生命（自然生命）的接续。 2．社会关系、精神信念的接续 运用图片等形 |
