生命可以永恒吗学习指导学案【情境导入】这些天，我烦躁不安，十分苦恼。我是爸妈的掌上明珠，他们很爱我。爸妈是很要强的人，望女成心切，天天追问我的学习。我拼命的学习，可成绩就是上不去。爸妈的脸上阴着天。整天唉声叹气。同学们也挖苦我：”屁股天天钉在凳子上，也是瞎子点灯——白费蜡.”听到这些话，想到父母暗无天日的脸，我深夜不能入眠。生活真是太没意思了，人们说生命最可贵，我看生命就是活受罪。有时我想到了死，想一死了之……【学习目标】情感、态度与价值观目标：体会生命的可贵，热爱生活，爱生命。认识生命的接续，从日的点滴做起，实现人生的意义。目标：不断增强对生命价值的体验与认识。知识目标：了解生命的宝贵，知道生命有接续的意义，正确认识生命有接续的内涵。【自主预习】1.生命_____。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的____。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属我们自己的____。2.生命是____的。每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。3.生命是____的。曼.兰说：从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。4.生命是_____的，在时间的长河中，个人的生命很短暂。5.我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。_____是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。6._____，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。7.生命对我们而言，不仅仅是身体的生命，还括______的生命、______的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。【合作探究】知识点一 生命有时尽 1. 生命是独特的生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属我们自己的幸运。生命是独特的。每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。2. 生命是宝贵的（1）生命是不可逆的。曼.兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。（2）生命是短暂的，在时间的长河中，个人的生命很短暂。“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”。（3）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从而面对生命的不可预知，更加热爱生命。知识点二 生命有接续1. 生命有接续的意义在历史的长河 |
