《悄悄变化的我》教学案人：路灿海 时间：2018.3.5教学目标1．培养积极接纳自我，调适自我的情感，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。2．认识青春期生理变化对我们的影响，学会正视青春期的生理变化；学会积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，促进生理和心理协调发展。3．了解青春期身体变化的主要表现；认识青春期我们心理的矛盾和困惑。4. 正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。二、教学重难点：体验青春期生理和心理的变化。难点：学会积极面对和正确处理青春期的心理矛盾。三、教学过程1、导入师：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，所有这一切，都是成长的机遇，面对青春的邀约，你准备好了吗？今天我们就学习第一课青春的邀约——悄悄变化的我。2、预习认真阅读教材P2—7，填一填：青春期一般指人的发育过程中，介是___________和___________之间的过渡期，是人一生中__________________的重要时期。2．在青春期，我们的身体变化主要表现在三个面：_________________、________________、_________________。3．青春期的________________带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有 _______________、_________________，对成长充满_________________，感觉生活拥有_________________。4．受__________、__________、__________等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。5．青春的我们在追求形体、仪表等__________的同时，也要品德和文化修养，体现青春的__________。6．青春期的_________________有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了__________。7．我们可以参加________________，在集体的温暖中放松自己；可以通过________________，学习化解烦恼的法；也可以通过培养兴趣爱好________________，接纳和调适青春期的矛盾心理；我们还可以学习________________，成为自己的“心理保健医生”。温馨提示：完成上述务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。3、探究活动一：认真填写教材P2运用你的经验表格，想一想：你是否了解自己身体发生的变化？这些变化说明了 |
