第一课 青春的邀约第2框 成长的不仅仅是身体 第一单元 青春时光知识目标1.认识到在我们的成长中，思维独立性伴随着思维的批判性。知道思维的独立性和批判性的表现。2.认识青春期的创造潜能。目标运用独立思维、批判性思维的法，积极开发创造潜力，发现问题、解决问题的。情感、态度与价值观发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神。学习目标： 知道思维的独立性和批判性的表现。难点： 积极开发创造潜力，发现问题、解决问题的。难点 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷最华美的篇章。青春畅想新课导入A 青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量。 青春是两颗连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的、纯洁的不带功利色彩.B 青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完满的。正因为不完满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。D 青春是一把竖，是快乐。青春没有理由不快乐。 青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果实的花。 青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标。是奔跑在风中的一面旗。G 青春是拳头是力量。 青春的力量=朝气+气+灵气。 青春是单杠，是运动。青春的第一标是健，而健来自不懈的运动。 青春是单个的人，是独立。这意味着你长大了，成人了。不再依赖父母、师长，你要有独立的人格、自主的，要对自己的行为负责。N 青春是没有尽头的阶梯，是进取，只有积极进取的人才能越爬越高……O 青春是一个氢气球，是向上，只有向上，青春才能最有力量Q 青春是一大笑淋漓的脸，是欢笑。因为青春的生活充满了新奇和乐趣让我们欢笑着度过；Y青春像一把打开知识之门的钥匙，让我们在知识的海洋中遨游同学们，青春的我们，活力无限，想象丰富，拥有无限的潜力。今天我们就这一话题展开学习——成长的不仅仅是身体。活动一：发展独立思维 二、活动 大声朗读课本第9页正文。完成对本课的初读(气沉丹 ，声音洪亮 ，吐字清晰，不拖拉，吼!)（2分钟）（1）青春成长除了带给我们生理发育外，还有什么？（2）步入青春期，我们的哪种意识在不断发展和增强？（3）怎样正确把握思维的独立性？2.开始课本的第2次阅读，思考问题。（2分钟）1）青春成长除了带给我们生理发育外，还有什么？2）步入青春期，我们的哪种意识在不断发展和增强？3）怎样正确把握思维的独立性？青春成长除了带给我们生理发育外，还有思想和精神面的变化。独立意识思维的独立并不等同一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到 |
