第二课第一节 男生女生 练习1、有两性共同参加的劳动，参加者一般感到更愉快，干得更出色。出现这种异性效应是因为（ ）①男女同学在思考问题的式、学习法、动手上各有优势和不足②男同学意力强，女同学心细③男女同学在性格、兴趣等面各有特点，可以相互影响、相互促进④男女同学都比较注意在异性面前的形象A.① ② ③ B.① ④Ｃ.① ② ④ D .①②③④2、科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文描述、词汇运用面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明男女同学正交往（ ）①有利增进对异性同学的了解，交往沟通的②有利男女同学一起学习交流，取长补短，学习效率③有利男女同学相互影响，相互促进，促使个性的全面发展④有利培养和发展同学之间的真挚友情A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④3、曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因吗？（ ）A．两者间可以优势互补，取长补短 B．可以把重活推给对做C．大家可以边聊天边干活 D．大家可以平分工作4、性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，这表明人们对性别角色的（ ）A. 认同和挑战 B.期待和看法C.歧视和要求 D.选择和排斥5、曾经有人问英国著名诗人塞尔·约翰逊：“是男人明还是女人明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（ ）A、 男孩比女孩明 B、女孩比男孩明 C、男孩和女孩各有自己的优势和不足 D、男孩和女孩一样明 6、 小林在做值日时跟两个女生分在一组，小林找到班长说：“女生气，爱大惊小怪，干活还怕脏，我不愿意跟她们一组。”如果你是班长，你该怎么说服小林呢？7、材料一：科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维。材料二：上个世纪80年代，女性企业家在全球企业家中的比例仅为10%，而今天，这个数字已经上升到约为20%。但有调查显示，九成以上女大学生感到用人单位有性别偏见，56.7%的女大学生在求职过程中感到“女生机会更少”。（1）材料一说明了什么问题？（2）对性别存在偏见的原因有哪些？参考答案1、D 2、D 3、A 4、B |
