男生女生 【教聊天，玩游戏。听歌男生：体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏学生总结男女思维式的差异。活动二；材料 在人类生活中之男女两性的区别，男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现在男女生理上的差别，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理特征主要表现在性别角色面的差异，性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 性别刻板印象是指人们对男性或女性的角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。总结问题？ 性别特征是与生俱来的，应该欣然接受。活动三：材料 着装和言行是性别表达的重要面，也是人们判断一个人性别的重要依据。 在生活中有这样一种现象，男生说话细声细语，含蓄内向。女生装扮男生化，粗犷豪放、、、、、 对上述材料，有以下说法： 这是特殊场合或者特殊活动的需要 这些人非有个性 有些人性别取向有问题，需要帮助 这是私人的事情，应该尊重引出问题： 对性别角色的认识有什么好处与弊端？ 好处： 了解自己与异性的不同特点，学会如塑造自我形象，如与异性相处 弊端： 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥怎样对待性别角色？ 在接受自己生理性别的同时，不要过受性别刻板印象的影响。 |
