第二课 青春的心弦第一 男生女生一、教材分析 二、聊天，玩游戏。听歌。 男生：体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏学生总结男女思维式的差异。活动二；材料 在人类生活中之男女两性的区别，男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现在男女生理上的差别，最显著 的生理差 异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理特征主要表现在性别角色面的差异，性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式，这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。 性别刻板印象是指人们对男性或女性的角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。总结问题：性别特征是与生俱来的，应该欣然接受。活动三：材料 着装和言行是性别表达的重要面，也是人们判断一个人性别的重要依据。 在生活中有这样一种现象，男生说话细声细语，含蓄内向。女生装扮男生化，粗犷豪放……。对上述材料，有以下说法： 这是特殊 |
