单元一二三青春的邀约应考关键 1.必记五个考点(1)悦纳生理变化:①青春期我们的身体变化主要表现在三个面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。②青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。③我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。④青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要品德和文化修养,体现青春的内在美。一二三(2)直面矛盾心理:①伴随着生理发育,我们的认知得到发展,自我意识不断增强,情感世界加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健成长。③我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。一二三(3)发展独立思维:①生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神面的变化。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。②步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。③思维的独立并不等同一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。一二三(4)培养批判精神:①在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢表达不同观点,敢对不合理的事情说“不”,敢向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和气。②思维的批判有助我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。批判不仅要有质疑的气,有表达自己观点、提出合理化建议的,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利解决问题。一二三(5)开发创造潜力:①青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。青春的我们思维活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬。拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、创造的好少年。②青春的创造是多姿多 |
