板块一:情绪面面观词语接：要求：把全班同学分为四组，各代表喜、怒、哀、惧四类情绪，看看哪个组在黑板指定位置写出的词语多。合作探究一：一、情绪面面观(1)基本情绪：喜、怒、哀、惧。(2)复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。1．情绪的种类有哪些？情景一：当得到自己喜欢的礼物时，你会感到________，因为________。情景二：当得知自己的亲人去世时，你会感到________，因为________。情景三：当自己考试成绩不理想时，你会感到________，因为________。情景四：当来到向往已久的九寨沟时，你会感到________，因为________。情景五：当被围的人批评时，你会感到________，因为________。问题：通过以上活动，你能得到哪些结论？合作探究二：生活中，我们每个人都可能遭遇不同的事情、处不同的情境中，自然也会产生各种各样的情绪。不同的情绪感受，产生的原因也各不相同，对我们也会产生不同的影响。高兴悲伤担心、害怕兴奋愤怒、内疚一、情绪面面观（1)个人的生理期、对某件事的预期、围的舆论氛围、自然环境等。(2)随着围情况的变化，我们的情绪也经发生变化。2．影响情绪的因素： 情绪受多面因素影响而经发生变化。3.情绪的作用: 情绪的作用非神奇，影响着我们的观念和行动。（1）积极作用：它可能激励我们克服困难、努力向上。（2）消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 板块二：情绪的青春色调 小伟是班级的宣传委员，擅长绘画，他的绘画作品曾获得市级美术比赛一等奖。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小，小仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小大声地说：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小和其他同学尴尬地站在那里。 二、情绪的青春色调(1)小伟前后有着怎样的情绪变化？(2)小伟的情绪变化体现了青春期情绪的哪些特点？ 为什么会出现青春期的情绪特点?(3)我们应该怎样正确对待青春期的情绪？ 由高兴、愉悦的情绪变成生气、愤怒的情绪。1.青春期的情绪特点（1）情绪反应强烈。（2）情绪波动与固执。（3）情绪的细腻性。（4）情绪的闭锁性。（5）情绪的表现性。 进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。2.为什么会出现青春期的情绪特点?3.怎样正确对待青春期的情绪？（1）青春期的情绪特点体现了青春的活 |
