、社会中，你是什么角色？并承担什么责？【学生活动】学生回答，扮演的角色，承担的务。总结：不同的角色，不同的责。我们同时属多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责。【设计意图】学生列举自己生活的集体，并说出扮演的角色，承担的务，了解了不同角色，不同责。活动三 观看视频 回答问题【教师活动】播放交响乐《保卫河》视频，提问：从交响乐演奏中，大家看到了个人节奏与集体旋律有什么关系?【学生活动】观看《保卫河》视频，回答问题。总结：当个人节奏与集体旋律相协调时，个人节奏就能很顺利的融入集体旋律中，当个人节奏与集体旋律存在差异时，我们就应该调整个人节奏，当个人节奏与集体旋律发生冲突时，就会给我们带来多的烦恼。【设计意图】通过播放交响乐《保卫河》视频，是同学们了解个人节奏需要融入集体旋律中，这样的音乐才会悦耳动听。活动四 小组讨论 情 |
