第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第2 我与集体共成长学习目标一、在共建中尽责1.共建中尽责的必要性2.共同确定愿景和目标3.共同商定集体规则和制度4.共同创造好的氛围5.如在集体共建中尽责？（小结）二、在担当中成长6.集体建设需要主人翁意识7.怎样为集体建设出力，在担当中成长？8.如认识承担责的意义？（小结）运用你的经验：我为集体做过的事（1）在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？（2）集体中的其他人也这么认为吗？担班长，负责班级日管理代表班级参加汉字听写大赛参加校运会去敬老院做义工…… …… ……觉得自己做得还不够好没有取得同学们期望的成绩取得运动成绩和精神文明双丰收做得很好，了自我价值…… …… ……1.共建中尽责的必要性 集体建设有赖每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。相关链接：建设美好集体的阶务①初见阶：寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责；②成长阶：沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳；③成熟阶：铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。 探究与分享：设计集体徽标 （1）选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标。如果这个集体已经有徽标，你也可以对其进行改进或创新。（2）准确、简介地介绍你设计的徽标。（3）在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。我的设计2.共同确定愿景和目标 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。探究与分享：选谁当班长（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当班长？①如果选小伟当班长，可能出现将自身利益置集体利益之上，不能做到公平公正地对待班级每一位学生，不利班级的发展；②如果小东当选班长，会让班级事务做得井井有条，更有利班级的发展③如果杭杭当选班长，可能使本班成员学生成绩有所，但在班级管理上可能欠缺一些；④如果大帆当选，可能产生小群体之外的其他同学之间的冲突，不利建设美好集体。所以，我最希望小东当选班长。 （2）你认为选班长的重要标准是什么？要有责心和组织，善沟通协调，能够团结同学。相关链接：学生自治三要点 陶行知提出学生自治有三个要点：第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法、执法、司法的意思；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可 |
