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七年级道德与法治下册教学设计:我与集体共成长

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生守则每天都遵守了吗?为什么呐 ?这不是民主的结果!试想一下:我们自己制定一个班规如?前提:前提:你需要具备“自治精神”每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。反面教材:我们在参与选举的过程中有没有过人唯亲或者人唯利的情况?目标已定,制度完美,我们就可以睡觉了?共同创造好的集体氛围集体初建完成,你找到自己的位置了么?活动三:你的集体你做主集体的建设需要每个人的智慧和力量,集体事物需要每个人去分担,人人都要积极参与,都是集体的主人。你会,在担当中成长我的集体我做主选择一个你愿意与大家分享的集体,谈谈你对做主人翁的认识。做主人翁的感受________在

 

七年级道德与法治下册教学设计:我与集体共成长
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