、班集体是我们成长的园地 军训、校运动会、校园艺术节、汉字听写比赛……集体活动不断，精彩迭出。在集体建设的过程中，你为集体做过什么？你觉得自己做得怎么样？2、共同确定集体愿景共同愿景一、怎样在共建中尽责？板块一:在共建中尽责初建阶寻求共同目标推选组织结构分工各负其责成长阶沟通合作顺畅行动协调一致相互平等接纳成熟阶铸造思想灵魂群体活力盎然充分自由成长建设美好集体的阶务相关链接 初一2班要选班长啦，在互荐和自荐上产生了候选人名单。该选谁呢？我选小。班长应该由品德好、善沟通、有责心的人来当。我选小伟当班长。因为他送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。学习成绩好才有威信。我选航航，她是班里学习成绩最好的。你认为选班长的标准是什么？ 为什么？共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐服务集体、有责心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的 选好班长后，初一2班准备制定班规。老师打算在提出基本原则后由同学们来制定。同学们分组讨论了班规。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。 同学们自己制定班规有什么好处？班级自治在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们的“自治精神”。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。板块二:在担当中成长比一比：分四组比一比,谁知道的关责的诗句或故事最多。 中华民族是承担责的民族，承担责是中华民族的优传统。大禹治水“三 |
