生对我国不断推进的法治化进程有一定的了解。但由他们的生理发育、心理发展还不成熟，思维水平和社会经验有限，他们明辨是非的不强，法律知识及法治观念淡薄，校园欺凌、不遵守交通规则等现象依然存在，他们对法律的认识也比较浅显，不能深刻理解权利、义务、法律的产生以及法治化的进程。教学过程：【学习目标】1.情感、态度、价值观:通过观看视频等活动，初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识，共建法治中国。2.：通过小组交流讨论，小组合作探究。通过追溯法律的历史，初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的。3.知识：通过交流与分享，感受法律与生活息息相关，了解法律的产生和法治化的进程。【导入新课】微视频《新时代》导语：我们才听到的这讲话来自10月召开的党的十九大。在这次会议上，习近平总书记指出：中国特色社会主义进入新时代，随着时代的不断发展，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主政治、公平正义、安全法治等面的要求日益增长。这些面的建设都需要法治建设能协同跟进。这一单元，让我们一起走进法治天地，今天我们来一起学 |
