人教版道德与法治七年级下册9.1生活需要法律学案【学习目标 】1、通过举例与生活相关的法律，感受法律与生活息息相关，初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。2、通过了解法律的产生和法制化进程，初步培养用历史的、发展的观点认识法治，知道法治建设对国家发展的重要作用。【】 树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。【难点 】树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。【自主学习 】一、生活与法律息息相关1、我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的（ ）和（ ），不仅需要依靠（ ）、（ ）、（ ）来协调，而且需要（ ）来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，对生活加以 （ ）和调整。我们的生活与法律息息相关。2、作为（ ）的调节器，法律不仅服务人们的（ ），而且指导着人们（ ）的生活。3、法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的（ ），同时必须履行法律规定的（ ）。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了（ ）和发展的空间。二、法治的脚步1、法律是（ ）意的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整、（ ）判断是非曲直、（ ）和纠纷的标尺。2、法治就是依法对国家和 （ ）进行治理，强调（ ）、法律至上，要求组织和个人都要服从法律，遵守法律， （ ）。法治是人们共同的生活式，也是国家治理现代化的 （ ）。3、党的（ ）提出了全面推进（ ）的总目：建设中国特色社会主义（ ），建设社会主义（ ）。党的（ ）报告进一步把坚持全面（ ）确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的（ ）之一。【合作探究 】探究一：法律与我们生活密切相关学生阅读分享教材P85探究与分享，探讨：1．上述行为都是自觉的吗？2．有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？探究二：法律规定了我们的权利和义务学生阅读教材P86探究与分享，分辨公民的权利和义务，探讨：说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。探究三：法律的产生及发展1．学生阅读分享教材P87相关链接，了解中外法律的产生。2．学生阅读分享教材P87探究与分享“如更好地组织和管理社会”，探讨：(1)法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？ (2)法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？探究四：全面推进依法治国1．学生分享教材P88相关链接、了解我国的法治进程。2．学生分享教材P88下面探究与分享，了解近年来我国推进法治建 |
