Unit 7 How much are these pants?健第一 Section A 1a—2c课型：听说课 一、学习目标：知识目标：1. 学习如询问价格。2. 学习有关服装、颜色的词汇。技能目标：学会谈论物品的价格。情感目标：培养学生在购物面对价格的感知。二、课前准备1. 首先回顾一下one—nine 的数词，写写看吧。__________________________________________________________________________2. 了解自己一些衣物的价格和颜色。3. 和同桌谈论一下自己购买衣服的亲身经历，说说在购物过程中的几个重要环节，如：挑选、问价、试穿等。再想一想你最近买的是什么衣物，价格是多少，是什么颜色的？4. 通过预习写出下列衣物的英文名称。T-恤衫 袜子 短裙 鞋子 裤子 帽子 毛衣 短裤 5. 仔细观察一下第4题中所写的衣物名称，想一想，试着写出哪些衣物是以单数形式出现的？哪些又是以复数形式出现的？单数： 复数： 为什么会这样呢？请动动脑筋想一想，把你的想法写下来。写完和其他同学再对比一下，看谁的想法最好? ______________________________________________________________________ 6. 英汉互译。试着翻译下面的小对话。(1) How much is this T-shirt? _____________________________ It’s seven dollars. _____________________________(2) 这个帽子多少？ _____________________________ 5美元。 ______________________ _______知识链接：(1) how much可用询问商品的价格。因此当问到什么东西多少时，只能用how much提问，其be动词的单复数形式要根据主语的单复数来决定。例如：How much is the pen? 这支钢笔多少？How much are these books? 这些书多少？(2) dollar 美元，它和yuan（元，人民币），pound（英镑）都是货币单位，yuan没有复数形式，而dol |
