、社会和司法四个面给予未成年人特殊保护的四道防线。2.目标： 自我保护。3.情感态度价值观目标： 激发对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。自主学习 探究新知1.什么是未成年人？2. 我们未成年人为什么需要特殊的保护？3.保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？4.保护我们未成年人的四道防线是什么？5.我们未成年人应如惜法律的特殊保护？ 要求：学生带着以上问题先自主学习，然后 师友讨论，明确答案。一一、我们需要特殊保护1、什么是未成年人？ 在我国，未成年人是指未满十八岁的公民。学生展示 教师点拨2、我们未成年人为什么需要特殊保护？ ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护弱，辨别是非和自我控制不强，容易受到不因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。学生展示 教师点拨二、感受法的关爱3、你知道保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？法律：专门法律：宪法、婚姻法、劳动法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 ‥‥‥未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。学生展示 教师点拨4、为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？ ①家庭保护 ②学 |
