初中教师网全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍，这一节课就让我们来探讨法律伴我们成长的话题。 二、新课讲授 板块一：我们需要特殊保护 （多媒体出示此材料） 12岁的小晨觉得学习太枯燥，产生了要到大城 市见世面的念头，是独自逃学到了城里，好 几天才被其姑姑找到。过了几天，小晨向好朋友吹嘘他的逃学之行，说得两人动了心。三人 乘车来到城里，玩得很兴奋，当夜就睡在街头。早晨醒来后，小晨身上的不知时被 偷了，三人仅剩49元。他们只得天天吃烧饼、 馒头，夜里在街头露宿。四天后，他们已身无 分文，饿得实在受不了，就到一家餐馆要吃的， 结果被人赶出来，此时他们才后悔起来。 在好心人的帮助下，他们找到民警。民警将三人接回派出所，并和他们的家长取得了联系。 小组交流：1.你认为未成年人容易受到伤害的原因有哪些？学生讨论，教师归纳总结：未成年人受法律特殊保护的原因：身心特点：身心发育尚不成熟，自我保护较弱，辨别是非和自我控制不强，容易受到不因素的影响和不法侵害。板块二：感受法的关爱活动一：考考你未成年人受到哪些法律保护？专门保护未成年人健成长的法律有哪些？学生讨论，教师归纳总结：宪法、婚姻法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。活动二：想一想（多媒体出示此材料）《中国人民共和国未成年人保护法》第三条第一款 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 《中国人民共和国预防未成年人犯罪法》第一条 为了保障未成年人身心健，培养未成年人好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。想一想：未成年人受到法律特殊保护，是否违背了“法律面前人人平等”的原则？活动三：情景剧（一）表演小光同学由在校成绩不好，老师怕影响全班的平均分被劝退在家，小光父亲责骂小光无能，将其赶出家门，小光无处可去受 |
