、社会、司法部门保护未成年人的合法权益应该履行的法律义务。学习难点：在生活中如运用这四种保护，如与危害未成年人身心健、侵害未成年人合法权益的行为作斗争。阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 我们需要特殊保护 （1）在我国,未成年人是指未满 岁的公民（2）未成年人身心发育尚 ,自我保护 ,辨别是非和自我控制 ,容易受到 的影响和 ,需要给予特殊的保护。 （3）未成年人的 事关人类的未来,对未成年人给予特殊 ,已经成为人类的 。保护未成年人的 ,是 和 的应有之义。 2. 感受法的关爱 （1）我国 、 和 等法律,都对保护未成年人作出了 ;我国还颁布了 、 等 法律,给予未成年人特殊关爱和保护。 （2）保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的 。 、 、 和 四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的 ,形成全社会关心、保护未成年人的 和 。 （3）宪法和法律予未成年人受到特殊保护的权 |
