保护、________ 和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的__________，形成全社会关心、保护 未成年人的有效机制和________。4.享有权利的同时也要履行义务(感受到 法的关爱，我们应该怎样做？)宪法和法律予我们受到特殊保护的权利，我们要惜自己的________，依法行使自己的权利，同时要________和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的________。【合作探究】活动一：我 们需要特殊保护 “六一”前夕，某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期《不要开门》的电视节目。在节目中，工作人员乔装改扮成“送货员”，带着礼物来到一些孩子的家门口，“引诱”孩子开门。结果显示，半数孩子表现好，对送货员的“百般诱惑”要么不予理睬，要么隔门应答；另外一半孩子的表现则令人担忧，他们不但引“狼”入室，还带着“送货员”逐个房间参观。节目播出后，引起了人们的普遍关注。(1)材料对你有启示？(2)对未成年人给予特殊保护有重要意义？活动二：感受法的关爱材料一： 材料二：一场本不应该发生的惨剧降临到了内蒙 |
