人教版道德与法治八年级《预防犯罪》教学设计课题 预防犯罪单元第二单元道德与法治年级八学习目标知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如加强自我防范，远离犯罪。目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不行为的。情感态度与价值观目标：增强法治观念，增强防范意识，绝不行为，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。绝不行为，从小事做起，依法自律，加强自我防范。难点犯罪的三个基本特征；刑罚的种类。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：电影《少年犯》插曲学生观看通过电影插曲导入，激发学生兴趣，导入课题。讲授新课一、了解罪与罚运用你的经验：P52 我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责。得出结论：刑法的含义及作用运用你的经验：P53问题：试对比分析上述行为。你还能举出类似的例子吗？得出结论：犯罪的含义及基本特征播放视频《人民的名义》思考： 犯罪要承担的后果是是什么？得出结论：刑罚的含义和种类小练习： 再次观看《人民的名义》，说说视频中哪些判决属主刑，哪些是附加刑？二、加强自我防范播放视频：《预防未成年人犯罪》问题：那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？为什么？得出结论：要惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 探究与分享：P55问题：某是怎样走上犯罪道路的？绘制某走上犯罪道路的路线图分析某走上犯罪的原因娱乐—赌博—犯罪的“三部曲”问题：他为什么会走上违法之路？得出结论：预防犯罪，需要我们绝不行为 温水煮青蛙问题：想一想：这只青蛙为什么会丧生？展示一些见的不诱惑杀人蝙蝠的故事得出结论：从小事做起，避免沾染不习气， 自觉遵纪守法，防患未然 教师寄语学生回答学生探究并讨论学生观看并回答问题学生练习学生观看学生分析某失足轨迹学生思考并回答引导学生分析情景中的违法行为和应承担的法律后果，从而引导学生这些违反刑法的行为的严重性。通过对两类行为的对比，得出犯罪和含义并分析犯罪的三个基本特征。通过热播剧人民的名义引导学生明白犯罪要受刑罚处罚，并了解刑罚的含义和种类。结合具体事例对刑罚的种类进行巩固通过视频展示的与学生生活实际密切相关的情节引导学生认清犯罪危害，远离犯罪。通过两个具体事例，引导学生明白预防犯罪要从拒绝不行为开始。用温水煮青蛙的故事引导学生不诱惑的危害并学会拒绝不诱惑。小结带领学生按照板书内容回顾本节课知识点板书 |
