您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 八年级上册

人教版八年级道德与法治上册《做负责人的人》教案

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
《做负责人的人》教案一、学习目标1.知道承担责会得到回报,但同时也要付出一定的代价。2.懂得有些责即使不是自愿选择的,也应尽力承担好。3.努力自身素质,增强履行责,担责。二、评价务1.理解承担责要付出一定的代价,但往往会获得回报。2.在现实生活中,我们要努力自身素质,做一个对社会负责的人。三、教学设计(一)导入新课生命的最后一分钟大巴司机全在驾驶中突然心脏病发作,他强忍剧痛,做了三件事:①把巴士缓缓地靠向路边,并用最后的力气拉下了手动刹车闸。②把汽控车门打开,让乘客依次安全地下了车。③将发动机熄灭,确保巴士和乘客的安全。全极其艰难地做完了这三件事,然后他才趴在向盘上停止了呼吸……第六课 责与角色同在第二框 做负责的人(二)自主预习 1、承担责的代价与回报分别是什么?代价:(1)付出时间、    和金。(2)可能受到    甚至      。    回报:(1)物质面(2)精神面:好的     、获得新的      、赢得他人的       等。2.怎样选择自己承担的责?(1)我们可以选择自己承担的责。(2)要有气和信念,凭借自己的     和    ,对承担责的      和       做出正确的评估,最后做出合理的选择。(3)一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应付的责。3.如对待生活中不可推卸的责(我承担我无悔)?(1)有些事情不是我们     选择的,但是我们仍然应该      承担相应的责。(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的     ,但我们可以改变自己对待应该做的事情的     。(3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责担在肩上,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能把事情做得很出色。4.不计代价和回报履行责有什么意义?(1)在我们的围,有多多履行社会责却不计代价和回报的人。(2)正因为他们敢承担责,敢     ,我们的生活才更加     ,更加     ,更加充满阳光和希望。5.如做负责的人?(1)一旦作出    ,就应该义无反顾地担当起应付的责。(2)有些事情不是我们      选择的,但是我们仍然应该     相应的责。(3)无论时地,我们都应该努力自身     ,增强履行责的     ,     ,在奉献社会的同时自己的人生价值。(三)合作探究知识模块一: 不言代价与回报探究一:运用你的经验在以下情境中,你会怎么做?提示:我会如实向老师反映情况,说自己只是一名协助者。情境二:买早点时,店主多找了给你。提示:我会将多的退给店主

 

人教版八年级道德与法治上册《做负责人的人》教案
上一篇:人教版八上道德与法治第六课第二课时做负责人的人教学设计    下一篇: 人教版八年级道德与法治上册教学设计:6.2做负责任的人
相关资源
本册导航