7.1关爱他人教学目标知识目标：知道关爱他人是维系友好关系的桥，懂得关爱他人要讲究艺术目标：能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略情感态度与价值观目标：树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略教学关爱他人的作用。教学难点：关爱他人的艺术教学过程导入新课故事导入：盲人提灯笼一个漆黑的夜晚，一个盲人一手拿着根小竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也热情地搀扶我，引领我走过一个个沟坎，使我免受多危险。你看，我这不是既帮助了别人，又帮助了自己吗？”讨论：大家从这个故事中悟出了一个什么道理？自学题思考：基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。1.为什么要关爱他人？2.怎样关爱他人？爱的体验请你回忆并分享一两件被关爱或去关爱（他人、社会、国家、国际面的都可以）感人小事，并说说感受。 关爱他人是一种幸福运用你的经验结合课件图片活动：想一想，说一说，你有过类似的经历吗？如果有，你当时的感受如？教师总结：关爱就是关心爱护，在他人的帮助下我们更懂得友谊的贵，关爱无时不在，无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来美好和希望，是维系友好关系的桥。关爱的含义及表现关爱就是关心爱护。探究与分享(展示教材P76第一个“探究与分享”)思考：你如评价售票员、司机和乘客们的行为？你从中体会到关爱具有怎样的作用？提示：售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。关爱有助社会文明进步。2.关爱他人的作用（1）关爱传递着美好感情，给人带来温暖和希望，是维系好关系的桥。阅读感悟曾在烟台市某公交车站点发生了这样一幕: 一位环卫工捡到一个女大学生的，在雨中苦等2小时，终等来了失主，女大学生赶到后，感动得直掉眼泪。见女大学生还淋着雨，这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨，而他自己却一直被雨淋着。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量视频故事：《恰到好处的关爱》思考：从短片中你得到什么启发？探究与分享(展示教材P76—77“探究与分享”)思考：小的做法给我们怎样的启示？提示：小将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，使自己和邻居都获得更大的收益。（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和 |
