生，我们应该学会关爱他人。 那么，我们为什么要关爱他人？又该如去关爱他人？这些就是本节课我们要探讨的话题。新课互动：主题一：自主预习 生阅读教材，回答问题，师归纳板书。主题二：关爱他人是一种幸福探究：（1）在你的成长过程中，受到过哪些关爱？有感受？（2）关爱他人，你能做些什么？生答后，师生归纳：（1）长辈---呵护，健成长； 老师---鼓励，增强信心； 同学---帮助，懂得友谊 陌生---支持，生活美好等。 感受：关爱无时不在，无处不在。 它传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥。（2）见到同学不服，主动关心安慰；看到别人正在学习，保持安静；见到有人摔倒了，把他扶起等等。2.关爱他人的作用（意义） 6月26日，在合肥地铁某节车厢里，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。思考：在社会生活中，关爱起到了怎样的作用？师播放音频：小女孩与蝴蝶生答后，师生得出：（1）关爱传递着美好情感---对他人给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥P76①师展示故事：曾在巢湖市某公交车站点发生了这样一幕: 一位环卫工捡到一个女大学生的，在雨中苦等2小时，终等来了失主，女大学生赶到后，感动得直掉眼泪。见女大学生还淋着雨，这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨，而他自 |
