人教版《道德与法治》（八上）第九课第一框认识总体国家安全观教学设计课题 认识总体国家安全观单元四道德与法治年级八学习目标知道什么是国家安全观帮助学生树立和认识总体国家安全观，并维护国家安全的自觉性培养学生崇高的价值观和人生观，增强自觉维护国家安全的意识什么是国家安全及国家安全的内容。难点树立和认识总体国家安全观。。教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课观看《求是访谈》的“本期导视”，引出本课内容讲授新课导读：国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。新课讲授一、国家安全与我们息息相关1、国家安全的含义国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的。活动一：结合观看短片《国殇-八国联军侵华》片、教材P97“探究与分享”和所学的历史知识，谈谈你的感受。2、为什么说国家安全与我们息息相关？（重要性）（1）国家安全是国家生存和发展的重要保障。 国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。活动二：通过对比观看《战狼2》片和《辉煌中国之共享小》片，谈谈你对“看得见的幸福感和获得感”的实现与国家安全关系的认识。（2）国家安全是人民幸福安的前提。 只有国家安定，我们才能拥有好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。二、坚持总体国家安全观活动三：中国面临复杂的安全形势①展示东南亚部国家侵占南海岛礁示意图②展示图片 提示：国家安全括多个面，需要我们多角度去认识其内容。③乌鲁木齐7·5打砸抢烧严重暴力犯罪事件④香港占中事件思考：（1）上述图片和事例反映出我国安全形势面临哪些挑战？（2）你还能找到哪些威胁国家安全的实例？（学生回答）1、我们为什么要坚持总体国家安全观？教师总结：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上时候都更丰富，时空领域比历史上时候都更宽广，内外因素比历史上时候都更复杂。活动四：①从政治安全、经济安全、文化安全、社会安全、生态安全、核安全等角度分别展示素材和图片。思考：上述图片和材料带给我们哪些信息？②观看，了解我国整体国家安全观的内容教师 |
