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人教版道德与法治八年级下册1.1公民权利的保障书教案

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生应如惜人民当家作主的权利?4.人权的实质内容和目标是什么?5.人权的广泛性体现在哪些面?6.各级国家机关如积极保护和促进人权?(三)合作探究知识模块一 国家权利属人民探究一:运用你的经验1、哪些国家机关和场所悬挂国徽?2、为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?3、为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”两字?提示:1.根据我国《国徽法》第五条的规定,下列场所应当悬挂国徽:①天安门城楼,人民大会堂;②县级以上各级人民政府、人民代表大会及其务委员会会议厅;③各级人民法院和专门人民法院的审判庭;④出境入境口岸的适当场所。2.国徽是代表国家的徽章,是民族的象征。悬挂国徽表示这些机关 和场所是代表 国家和人民在行使权利。3.代表国家权力属人民。得出结论:我国是人民民主专政的社会主义国家,我国的一切权力属人民。探究二:P4 公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?提示:(1)宪法确认我国国家 性质,明确人民当家作主的地位。(P3)(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属人民的经济。(P4 )(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。(P4)(4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措。(P5)(5)宪法规定武装力量属人民(P5)知识模块二 国家尊重和保障人权探究一:微拓展:人权(1)人权是指“人,因其为人而应享有的权利”。(2)人权一般括个人享有的生命、人身和政治、经济、社会、文化等各面的自由平等权利。 (3)人权作为“人,因

 

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