治国安邦的总章程第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威第二上节课，我们学习了宪法是如明确人民当家作主的地位，如保证人民当家作主的权利的。今天，我们继续学习宪法。请思考，宪法还有没有其他的作用？导入学习目标 结合图片及教材知识，了解国家机构的组成式、以及国家机构的职责均由宪法规定。 结合人大选举及政府向人大作报告的案例，能够准确说出人民代表大会行使权力的式，以及人大与各国家机构之间的关系。 分析漫画“权力在阳光下运行”和案例“某贪污”、“某渎职”、“小同学的事例”，了解宪法规范权力运行的式。 树立宪法至上的意识，认识法律的作用，能自觉维护法律的权威。学习重难点学习： 了解宪法的地位、作用，认识到宪法是国家的根本大法。学习难点： 宪法核心价值在授予并规范国家权力运行以保障公民权利。探究活动一组织国家机构中国人民银行中国社会科学院人民法院哪些属国家机关？这是由什么规定的？ 国家机构依据宪法行使权力我国的一切权力属人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、期、工作式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。组织国家机构探究活动二扬在向人大作最高人民法院工作报告,春旺在向人大作最高人们检察院报告.代表投票:决定国务院总理副总理、国务委员、各部部长、各委员会主、中国人民银行行长、审计长、秘书长人选。人民代表大会如行使权力的？组织国家机构参考答案：人民代表大会通过投票表决行使权力，是人民行使国家权力的机关，在国家机构中处主导地位。组织国家机构 我国国家机构实行民主集中制原则宪法规定我国国家机构实行民主集中制。主要体现为：在国家机构与人民的关系面，国家权利来自人民，由人民组织国家机构；在同级国家机构中，国家权力机关居主导地位；在中央与地国家机构的关系面，中央和地的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地的主观能动性、积极性的原则；在国家机关内部，做出决策、决定时也要实行民主集中制。组织国家机构人民人民代表大会人民政府人民法院人民检察院选举代表组成产生监督国家的一切权力属人民对其负责 人民代表大会与人民及其他国家机关的关系组织国家机构探究活动三 与同学交流你对这幅漫画寓意的理解。公章表示：权力笼子表示：制度或制约机制整体寓意：权力不能滥用，必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。规范权力运行 把权力关进制度的笼子里的原因权力是把双刃剑，运用得好，可以造福民；如果被滥 |
