第2 治国安邦的总章程1 教学分析【教学目标】知识目标明白宪法在组织国家机构和规范权力运行面的重要作用；知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关；清楚人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系并明确权力如规范运行目标充分认识权力的运行过程，能够结合具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己监督的作用情感、态度与价值观目标以国家主人翁的意识参与学习，对宪法重要性的认识，增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法【难点】教学：人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系；宪法规范权力运行。教学难点：国家机构实行民主集中制原则；宪法的核心价值追求。2 教学过程一、导入新课 十二届全国人大五次会议期间，听取和审议了国务院总理克强关政府工作的报告、最高人民法院院长强关最高人民法院工作的报告、最高人民检察院检察长建明关最高人民检察院工作的报告等。3月15日，会议经表决，通过了关政府工作报告的决议。决议指出：会议充分肯定国务院过去一年的工作，同意报告提出的工作总体部署、目标务、工作和政策措，决定批准这个报告。会议经表决，通过了关最高人民法院工作报告的决议、关最高人民检察院工作报告的决议，决定批准这两个报告。思考：“一府两院”为什么要向全国人大报告工作？教师总结：我国的一切权力属人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。“一府两院”由全国人大产生，要对它负责，受它监督。二、新课讲授目标导学一：人民代表大会和其他国家机关的关系活动：国家机关知多少1．列举你所知道的国家机关并说出是什么性质的国家机关。提示：如市政府是行政机关。2．思考问题：(1)国家机关是怎样形成的？提示：我国宪法规定：“全国人民代表大会和地各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。”(2)这给你什么启示？提示：宪法组织国家机构。3．教师归纳：我国的一切权力属人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、期、工作式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。目标导学二：国家机构实行民主集中制原则活动：案例回放省揭阳市揭东区锡场镇锡西村党总支书记林某未经村民代表会议讨论决定，擅自将村集体所有的厝地分配给4名村民使用，造成不社会影响。因违反民主议事规则，林某受到党内严重警告处分。思考：(1)林某为什么受到了党内严重警 |
