人教版《道德与法治》八下第四课第二框教案课题 依法履行义务单元第二单元道德与法治年级八年级学习目标情感态度价值观：增强社会责感,增强义务意识,自觉履行自己的义务。坚持权利义务相统一,承担自己的责。目标：理解权利与义务的关系,辩证思维。正确对待公民义务,增强履行义务的。公民素养,自觉承担对他人、社会和国家的责。知识目标：懂得权利与义务的关系,理解权利与义务相统一。知道违反义务应承担的责。法定义务需履行难点权利与义务的关系教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课引入：随着共享单车的大力推广，摩拜公司拥有越来越多的消费者。请分析作为消费者和公司，他们分别拥有什么权利？回：消费者有安全权、使用权等；公司有投放单车权、合法盈利的权利等。问：1.他们在享受权利的同时，需不需要履行义务呢？从学生的生活经验出发吸引学生参与到主题，贴近学生实际讲授新课权利义务相统一1.他们须要履行什么义务？消费者需要合理停放、单车完好无损等等；公司需要单车设计合理；管理单车使用和停放等问题3：分析单车消费者和摩拜公司二者的权利和义务，给你什么启示？总结：1.公民既是合法权利的享受者，又是法定义务的承担者。解释：我国《宪法》第33条指出，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。问题4：分析单车消费者和摩拜公司二者的权利和义务之间有什么关系？总结：2.公民的权利与义务相互依存、相互统一。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。举例： 随着共享单车投放数量的增加，车辆乱停乱放影响市容问题日益暴露，日前，市发布《市鼓励规范发展共享自行车的指导意见(试行)(征求意见稿)》并向社会公开征求意见，各车商开始投入人力对自有车辆进行规范摆放，收到较好效果，大大便了市民使用共享单车。观点争论：观点一：最好是我能享受法律予的权利，一点义务都不用履行。观点二：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。总结：坚持权利和义务相统一，公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利。问题5：哪些是公民权利同时也是义务？我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务宪法第四十二条规定中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。总结：（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 我国宪法规定，公民享有宪法和法律规定的权利，同 |
