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1.2走向共同富裕教学设计2

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人教版道德与法治九年级第一课第二节《走向共同富裕》教公司为什么主动进行调整、转变发展式?全面深化改革的原因(三)我国经济发展面临的现实挑战区域发展不平衡、城乡发展不平衡、城镇化水平低播放视频:《中国的忧与喜》我们应该采取什么对策?谈谈这一措的意义?对策:我们要促进区域协调发展,推进新型城镇化,推动城乡发展一体化。意义:有利实现共同富裕,促进社会公平正义。改革开放是当代中国最鲜明的特色!改革只有进行时,没有完成时!二、共享发展成果什么是共同富裕?共同富裕是一个有先有后、逐步实现的过程,是指允并鼓励一部分人先富起来,然后带动和帮助后富,逐步实现共同富裕,不是、同时或同等富裕。探究与分享:你同意他们的观点吗?你是如看待“共享发展”的?为什么要共享发展成果?衡量一个社会的文明程度的标准不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标如实现共享发展成果?探究与分享:问题:近年来,党和政府采取了很多措保障和改善民生。结合你的生活经历,与同学分享你和家人从中所体

 

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