第一单元 富强与创新第二课 创新驱动发展第1框 创新改变生活 学习目标 1、知识目标：了解创新的含义，理解创新的重要意义。 2、目标：培养学生的自主学习、抽象概括、读图和创新。 3、情感、态度、价值观目标：逐步树立创新意识，增强创新观念，培养创新精神，立做创新型人才。自主学习 共同探讨1、如正确理解创新？2、创新对个人和社会的作用3、我国为什么要实创新驱动发展战略？ 创新来源生活，生活处处有创新。 创新是一种生活式。 （1）它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； （2）它不局限科技领域，还渗透在生活的面面； （3）它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； （4）它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。1、如正确理解创新？①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维式和行为式，让我们敢面对挑战，激发潜能，越自我。2、创新对个人和社会的意义②知识的创新提供新的思路和和法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。2、创新对个人和社会的意义③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、适和丰富多彩。2、创新的意义2、创新对个人和社会的意义第一次工业革命第二次工业革命第三次工业革命创新引擎 三次工业革命告诉我们：①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。3、为什么国家实创新驱动发展战略？ ②时代呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。3、为什么国家实创新驱动发展战略？③创新发展是中华民族复兴的国运所系。实创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新态的现实需要。3、为什么国家实创新驱动发展战略？④我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。3、为什么国家实创新驱动发展战略？⑤国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。3、为什么国家实创新驱动发展战略？1、什么是创新？2、创新对个人和社会的意义小结感受创新创新引擎3、国家为什么要实创新驱动发展战略？（为什么说创新是引擎？）环节四 |
