复杂多变的关系【教学目标】1．情感、态度与价值观：（1）懂得世界局势复杂多变，以开放的心态迎接多变的世界，同时增强风险意识；（2）树立国家间既有合作又有竞争的意识。2．：（1）能够用国际视野了解世界多极化；（2）积极应对复杂多变的世界局势所带来的机遇与挑战；（3）学习搜集、处理、运用信息的法，媒介素养，能够积极适应当今社会。3．知识：（1）初步了解变化中的世界格局；（2）认识到国家间既有合作又有竞争，世界局势复杂多变。【教学】（1）以开放的心态迎接多变的世界，树立国家间既有合作又有竞争的意识。（2）了解和感受变化中的世界格局。【教学难点】学习搜集、处理、运用信息的法，媒介素养，能够积极适应当今社会。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】一、新课导入你知道第二次世界大战后，影响世界格局的有哪些大事件呢？这些事件给世界带来了什么影响？今天，我们就来一起学习“复杂多变的关系”。二、新课讲授（一）变化中的世界格局1．历史的车轮滚滚向前。冷战结束后，美国和苏联两个级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。2．冷战结束后，美国、俄斯、欧盟、日本、中国等成为全球几大力量中心，其力量对比持续发生变化。近些年来，世界多极化继续向前推进，国际体系和国际秩序深度调整，国际力量对比朝着有利和平与发展的向深刻变化。3．一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利维护世界和平，推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力。4．世界多极化使多种国际力量既相互依存又相会制约。在这种情况下，国家都难以单独主宰世界事务。这有利各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。探究与分享：（1）一个国家的国力表现在经济、政治、文化、科技等面，请你选择一个国家，从不同面介绍这个国家的特点。（2）为什么“金砖国家”这些新兴经济体能得到迅速发展？它们的发展给世界带来哪些影响？（二）调整中的国家关系1．长期以来，人类希望不断突破自身生活的疆域，走向更广阔的世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。当今世界，越来越多的国家在汲取历史经验的上，不断探索新的交往式。2．在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。在合作中，一些国家逐渐摒弃你输我赢的旧思维，树立双赢、共赢的新理念 |
