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人教版道德与法治九年级下册3.1中国担当教学设计

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生喜欢图片音视频的形象思维,通过观看视频,学生知国的大国担当和智慧分享。教师引入本节课课题讲授新课主题一:积极有作为活动一:对中国担当的理解听对话,答问题:结合P28“运用你的经验”  你眼中的中国担当是怎样的?得出:  中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责,对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。  中国同世界的关系越来越紧密。中国发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。 活动二:援助非洲医疗赏图片,答问题:结合P29第1个“探究与分享”西非与中国远隔万里,中国为什么坚持参与这一援助行动?得出中国担当的积极作为?(中国大国担当体现在哪些面)P29 ①-31② 积极主动地承担起相应的责 P29 ①  面对各种区城性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责。活动三:中国维和部队看视频,答问题:结合P29第2个“探究与分享”1.中国维和官兵在守护什么?2.中国为什么积极参与联合国安理会维和行动? 展示图片赏图片,答问题:中国全位参与全球治理在哪些领域活跃着中国人的身影?   在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域,都活跃着中国人的身影。 全位参与全球治理 P30 ① 活动四:我国在脱贫面的担当  读材料,答问题:结合P30 “探究与分享”为什么说我国的脱贫攻坚战对世界发展做出重大贡献?得出③用有限的资源,基本解决温饱问题 P30②作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿

 

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