您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 九年级下册

人教版道德与法治九年级下册4.2携手促发展教案

所属栏目: 九年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第四课 与世界共发展第2 携手促发展 教学设计【教学目标】知识目标: 了解中国是如积极谋求自身发展,国际竞争力的。了解积极谋求自身发展的原因和措,清醒认识中国发展与世界的关系,把握机遇,迎接挑战。目标: 理解中国携手促发展、坚持合作共赢理念的正确性。坚持合作共赢,共享发展机遇,明白世界和平发展与繁荣稳定是中国的机遇,中国的和平发展,同样是世界的机遇。情感态度与价值观目标: 树立与各国人民共同建设更加繁荣、更加安宁美好未来的愿望。逐步树立起坚持和平发展、互利共赢的理念,各国积极寻求共同增长点,努力探索与建立新型发展合作机制。【教学】中国促进发展应从哪三个面做起。【教学难点】如让发展成果更多更公平地及各个国家。【教学过程】一、导入新课。 9月7日,纪念“一带一路”倡议在哈萨克斯坦提出5年商务论坛在哈萨克斯坦首都阿斯塔纳举行。国家主席习近平通过视频表示祝贺。习近平表示,哈萨克斯坦是“一带一路”倡议的坚定支持者和积极参与者。5年来,在双共同努力下,中哈共建“一带一路”合作取得丰硕成果。中国愿同哈萨克斯坦及其他有关各国一道,秉持共商共建共享理念,以开放容姿态致力共同发展和繁荣,把“一带一路”建设成为和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路,为造福各国人民、推动构建人类命运共同体作出更大贡献。今年是习近平主席提出“一带一路”倡议5年。5年来,“一带一路”已成为广受欢迎的国际合作平台和公共产品。尽管当今世界上单边主义、贸易保护主义、逆全球化思潮不断有新的表现,但合作共赢仍是大势所趋,国际社会强烈呼唤更加平等容的全球经济治理体系和国际合作模式。中国提出“一带一路”倡议,创新国际经济合作模式和全球治理思想,为世界提供实现互利共赢合作的中国案,体现了中国作为国际社会负责一员的责担当。与“一带一路”参与国开展区域经济合作,是“一带一路”建设的关键环节。中国秉持共商、共建、共享原则,致力同国际社会一道携手应对世界经济面临的新挑战,经济全球化的容性、开放性和普性,在“一带一路”框架下与相关国家的经济合作已经取得显著成师:“一带一路”促进的不仅是中国经济的发展,也带动了沿线边多国家经济的发展。今天,我们就这一话题,展开学习——《携手促发展》。二、展示预习成果1.积极谋求发展:①促进发展,要把__发展质量__放在首位;②促进发展,要积极寻求新的__经济增长点__;③促进发展,要以更加开放的态度积极参与__全球规则制定__。2.共享发展机遇:①中国在谋求自身发展的同时,一直坚持__合作共赢__的理念,主在全球发展

 

人教版道德与法治九年级下册4.2携手促发展教案
上一篇:人教版道德与法治九年级下4.2携手促发展教案    下一篇: 第四课第2课时携手促发展教案
相关资源
本册导航