第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当 第二框 少年当自强一、温故互查二人小组互查下列问题：1.我们青少年走向世界有什么重要意义？2.青少年怎样才能为世界添光彩？ 二、设问导读：第一环节：少年强 中国强 阅读课本第60-62页，思考并完成下列问题：1.为什么说少年强则中国强？ 2.时代予我们青少年怎样的使命？3.面对时代予我们的责，我们应该怎样做？第二环节：青少年的情怀和抱负阅读课本第63-65页，思考并完成下列问题：1.当代青少年应具备怎样的情怀与抱负？三、自我：1.习近平总书记多次强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家オ会好。”以下对这句话理解正确的有（ ）①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强 ③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就的希望 ④实现中华民族的伟大复兴完全依靠青少年A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．习近平总书记说，每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。这告诉我们( )A．我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代B．青少年的责是时代予的，不同的历史时期有不同的责C．个人的命运与国家的命运息息相关D．实现中华民族伟大复兴的中国梦是当代青年的责3．下面说法错误的是（ ）A．我们要坚定理想信念，存高远，脚踏实地，做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生B．青少年承载着国家和民族的未来命运C．青少年的品格决定着国家未来发展D．每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史4．走向世界的中国青少年需要（ ）①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 ②在与世界各国青少年交流中我们的影响 ③我们生活的世界充满希望，也充满挑战 ④在世界复杂多变的环境中改变世界的素质和A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 四、巩固：1. “国之交在民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要（ ）①尊重差异、理解不同、容多样文化 ②向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌 ③成为连接中国与世界的纽带 ④承担起推动人类共同发展的责A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④2．（2018?巴彦淖尔）“你所站立的地，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样：你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。”这话启示我们（ ）①要认识到国家兴亡是我 |
