人教版七年级语文上册《古代诗歌四首》练习班别：姓名：学号：《观沧海》一、识填空1、《观沧海》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达式看，它是一首诗。2、《观沧海》的作者是，字，末年家、家、。他的诗以见称。二、用/划分这首诗的朗读节奏：东临碣石，以观沧海。水澹澹，山岛竦峙。树木生，百草丰茂。秋风瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏。三、按要求写出诗句1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：2、实写诗人所见之景的句子是：。3、虚写诗人想像之景的句子是：4、最能体现作者博大胸怀的诗句是：四、探究1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。2、下面的诗句描写沧海的景象，有动有静，试作分析。水澹澹，山岛竦峙。树木生，百草丰茂。秋风瑟，洪波涌起。3、下面的诗句中，“若”字用得好，请你说说好在哪里。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 《次北固山下》一、识填空1、《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达式看，它是一首诗。2、《次北固山下》这首诗作者是，是代诗人。二、用/划分这首诗的朗读节奏：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书处达？归雁洛阳边。三、按要求写出诗句1、《次北固山下》这首诗的颔联是：2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是：海日生残夜，江春入旧年。四、探究1、这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地可以看出？2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?3、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？4、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。《塘湖春行》一、识填空1、《塘湖春行》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达式看，它是一首诗。2、《塘湖春行》选自《》，作者，字，号；是代著名诗人二、用/划分这首诗的朗读节奏：孤山寺北亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿阴里白沙堤。三、按要求写出诗句1、《塘湖春行》这首诗的颈联是：2、诗中描绘西湖胜景的诗句是：3、诗中描写莺歌舞的名句是：4、抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是：四、探究1、从《塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象？2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。3、诗中“几处”“谁家”用得极有分寸，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。 《天净沙秋思》一、识填空1、从诗歌的体裁看，《天净沙秋思》 |
